قسم اللغة الإنجليزية (اللغات سابقا)
الخريجون
الطلبة
الموظفين
البريد الالكتروني
English
البوابة الالكترونية
جامعتي
English
البوابة الالكترونية
الرئيسية
عن القسم
الرؤية والرسالة والأهداف
دليل قسم اللغة الإنجليزية
البرامج الدراسية
هيئة التدريس
البحث العلمي
كلية الآداب واللغات
قسم اللغة الإنجليزية (اللغات سابقا)
المستودع الرقمي لـقسم اللغة الإنجليزية (اللغات سابقا)
الكلمات المفتاحية
إختر نوع المنشور
إختر نوع المنشور
مقال في مؤتمر علمي
مقال في مجلة علمية
كتاب
فصل من كتاب
رسالة دكتوراة
رسالة ماجستير
مشروع تخرج بكالوريوس
تقرير علمي
عمل غير منشور
وثيقة
براءة إختراع
القسم او الكلية
جميع الاقسام
';
عرض بنوع المنشور
مقال في مؤتمر علمي (6)
مقال في مجلة علمية (56)
فصل من كتاب (1)
رسالة ماجستير (19)
Postgraduate students’ obstacles and hurdles of writing Research Proposals: the case study of The Libyan Academy in Janzour and Faculty of Languages –The University of Tripoli
Fatma SH Ali Abusrewel (6-2023)
كلية الآداب - جامعة طرابلس, 38(23), pp. 19-40.
Most Common Errors in Libyan University Students’ Writing
Aisha Farfar (5-2023)
International Journal of Educational Sciences and Arts (IJESA), 3(2), pp. 9-28.
. الأخطاء الإملائية التي يرتكبها طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية جامعة طرابلس.. مجلة جامعة بني وليد الألكترونية...2023
سالمة حسن المبروك خليفة (1-2023)
مجلة جامعة بني وليد الألكترونية, .
استكشاف التحديات التي يواجهها متعلمين اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في ليبيا في كتابة البحوث…. تحت النشر
سالمة حسن المبروك خليفة (1-2023)
مجلة جامعة بني وليد الألكترونية, .
Discourse Dynamics of Media Texts: The Case of Libyan Saadi Gaddafi’s Extradition
Malak A S Refai (1-2023)
, .
Exploration of EFL Freshman Law students' attitudes on Telegram Messenger Usa
Nisreen Al-shredi (12-2022)
Theory and Practice in Language Studies, 12(12), pp. 2519-2526.
Knowledge and Attitudes of plagiarism among Libyan students in EFL MA students
Nisreen Al-shredi (12-2022)
مجلة كلية اللغات - جامعة طرابلس, 26(1), pp. 132-156.
Exploration of EFL Freshman Law Students’ Attitudes on Telegram Messenger Usability in a Legal Terminology Course
Fatma Harb (12-2022)
Theory and Practice in Language Studies, 12(12), pp. 0-2519.
1
2
3
4